- buono, umoristico, spiritoso, confuso, stimolante, coinvolgente, carismatico, contorto, ambiguo, chiaro, gentile, cortese, terrificante, affascinante, divertente, ironico, severo, accattivante, utile, disponibile, attento, organizzato, piacevole, negativo, complicato, scomodo, difficile, interessante, veloce, pesante, confusionario, cattivo, simpatico, bello, bellissimo, esauriente, competente, cinico, rispettoso, stucchevole, brillante.
sabato 21 novembre 2009
I nomi del docente
Da quando insegno, ormai più di dieci anni, a un certo punto del corso faccio passare tra gli studenti dei foglietti bianchi sui quali possono scrivere, in forma rigorosamente anonima, tutto quello che pensano del docente e delle lezioni. Quest'anno dai commenti degli studenti di Varese ho estratto tutti gli aggettivi che sono predicati di me o del corso. Eccoli, in rapsodico ordine di apparizione:
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lunedì 16 novembre 2009
SIFA - FilDir 2
Con un po' di ritardo, vi segnalalo la seconda edizione dei Seminari di Filosofia analitica e diritto. Seguendo questo link, potete trovare il programma. L'appuntamento in Bicocca è per il 22 febbraio con una discussione con Persio Tincani sul tema: Il matrimonio omosessuale.
domenica 8 novembre 2009
Ancora in missione (ma non per conto di qualcuno)
Domani in serata, parteciperò alla tavola rotonda organizzata in occasione del ventennale della caduta del muro di Berlino, dalla Fondazione Farefuturo, sul tema: Navigare oltre il muro. I riferimenti culturali nell’era del web. Un po' stranamente, l'evento di svolgerà a porte chiuse, ma chi fosse a Roma può sempre cercare di entrare; si inizia alle 19e15 presso la sede di Farefuturo, via del Seminario 113.
sabato 7 novembre 2009
martedì 3 novembre 2009
IGF 2009 - Interventi di Rossetti e Nicotra
Come avevo scritto ho partecipato all'IGF 2009. Qui sotto il video del mio intervento nella sessione plenaria e di quello di Alessandro Nicotra. Non sono molto soddisfatto del risultato: ho raccontato idee che non sono ancora mature e il balbettante risultato si vede.
domenica 1 novembre 2009
Piccola biblioteca di Filosofia del diritto
Seguendo questo link, troverete l'elenco, opera di Edoardo Colzani, delle fotocopie che ho fatto prima di passare a utilizzare il formato PDF come strumento di memorizzazione dei saggi. Se qualcuno volesse consultarle non ha che da fissare un appuntamento con me.
Digital Literacy
Diffondere la cultura informatica in Italia? Ci pensano il Ministro per la Pubblica amministrazione e l'Innovazione e il Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Come? Ma firmando un protocollo d'intesa con Microsoft, naturalmente!
protocollo_Brunetta_Gelmini
protocollo_Brunetta_Gelmini
venerdì 30 ottobre 2009
Articolo 15: Diritto di Cittadinanza
1) Ogni individuo ha diritto ad una cittadinanza.
2) Nessun individuo potrà essere arbitrariamente privato della sua cittadinanza, né del diritto di mutare cittadinanza.
2) Nessun individuo potrà essere arbitrariamente privato della sua cittadinanza, né del diritto di mutare cittadinanza.
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mercoledì 28 ottobre 2009
Un Nobel ai commons
Venerdì in Bicocca si parla di commons e di premi Nobel con Paolo Ferri, Juan-Carlos De Martin, Fiorello Cortiana (e ci sarò anche io).
Articolo 14: Diritto di Asilo
1) Ogni individuo ha il diritto di cercare e di godere in altri paesi asilo dalle persecuzioni.
2) Questo diritto non potrà essere invocato qualora l’individuo sia realmente ricercato per reati non politici o per azioni contrarie ai fini e ai principi delle Nazioni Unite.
2) Questo diritto non potrà essere invocato qualora l’individuo sia realmente ricercato per reati non politici o per azioni contrarie ai fini e ai principi delle Nazioni Unite.
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lunedì 26 ottobre 2009
Articolo 13: Libertà di Movimento
1) Ogni individuo ha diritto alla libertà di movimento e di residenza entro i confini di ogni Stato.
2) Ogni individuo ha diritto di lasciare qualsiasi paese, incluso il proprio, e di ritornare nel proprio paese.
2) Ogni individuo ha diritto di lasciare qualsiasi paese, incluso il proprio, e di ritornare nel proprio paese.
sabato 24 ottobre 2009
Articolo 12: Diritto alla Privacy
Nessun individuo potrà essere sottoposto ad interferenze arbitrarie nella sua vita privata, nella sua famiglia, nella sua casa, nella sua corrispondenza, né a lesioni del suo onore e della sua reputazione. Ogni individuo ha diritto ad essere tutelato dalla legge contro tali interferenze o lesioni.
giovedì 22 ottobre 2009
Articolo 11: Diritto alla Presunzione d'Innocenza
1) Ogni individuo accusato di un reato è presunto innocente sino a che la sua colpevolezza non sia stata provata legalmente in un pubblico processo nel quale egli abbia avuto tutte le garanzie necessarie per la sua difesa.
2) Nessun individuo sarà considerato colpevole di un reato penale per un comportamento ovvero per un’omissione che, al momento in cui sia stato perpetrato, non costituisse reato secondo il diritto nazionale o secondo il diritto internazionale.
Non potrà del pari essere inflitta alcuna pena superiore a quella applicabile al momento in cui il reato sia stato commesso.
2) Nessun individuo sarà considerato colpevole di un reato penale per un comportamento ovvero per un’omissione che, al momento in cui sia stato perpetrato, non costituisse reato secondo il diritto nazionale o secondo il diritto internazionale.
Non potrà del pari essere inflitta alcuna pena superiore a quella applicabile al momento in cui il reato sia stato commesso.
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mercoledì 21 ottobre 2009
Wittgenstein di Jarman
Qui le scene più filosoficamente rilevanti del film che abbiamo visto a lezione la scorsa settimana.
Articolo 10: Diritto ad un Giudizio equo
Ogni individuo ha diritto, in posizione di piena uguaglianza, ad una equa e pubblica udienza davanti ad un tribunale indipendente e imparziale, al fine della determinazione dei suoi diritti e dei suoi doveri nonché della fondatezza di ogni accusa penale gli venga rivolta.
Articolo 10: Diritto ad un Giudizio equo from MeltingLAB on Vimeo.
Articolo 10: Diritto ad un Giudizio equo from MeltingLAB on Vimeo.
martedì 20 ottobre 2009
Seminario filosofia del diritto: Perché punire?
Il seminario, che si terrà dalle 13e15 alle 15e15 dei giorni 5, 6, 12 e 13 novembre, affronterà, in maniera ovviamente parziale e limitata, il problema della punizione: perché le conseguenze legali di alcune azioni dannose (reati) non si esauriscono nel risarcimento ma prevedono una sanzione penale? Le lezioni ruoteranno intorno al testo di Vittorio Mathieu Perché punire (Liberilibri, 2008). La partecipazione è obbligatoria per gli studenti che vogliano essere considerati frequentanti.
Linux Day 2009
Anche quest'anno passerò il Linux Day con il LUG (Linux Users Group) di Bergamo. Elargirò baci e abbracci accademici a tutti gli studenti che vorranno partecipare (ma non possono valere come crediti formativi).
Linux Day 2009 - BGLUG
Linux Day 2009 - BGLUG
lunedì 19 ottobre 2009
Ancora sulle biblioteche
Oltre agli OPAC, io trovo infrequentabili le biblioteche che organizzano i libri con la numerazione decimale di Dewey (ossia, quasi tutte); non ho capito bene da quando, ma i bibliotecari hanno scambiato il compito di dare ordine ai libri, con il tentativo di dar ordine alla conoscenza. Il problema è che le due ontologie devono essere costruite per due fini completamente diversi: la sistemazione dei libri in una biblioteca deve facilitarne il reperimento da parte dell'utente (soprattutto nelle biblioteche a "scaffale aperto" che adesso vanno, in Italia, così tardivamente e inutilmente di moda); la sistemazione del sapere, invece, ha come fine l'organizzazzione degli argomenti oggetto della conoscenza e (ma non necessariamente) trattati nei libri. Se io utilizzo questo secondo tipo di tassonomia per ordinare i libri, dal momento che spesso in un libro si parla di più di un argomento, l'esemplare del libro in possesso della biblioteca dovrebbe trovarsi su più scaffali contemporaneamente (oppure, la biblioteca dovrebbe possedere più esemplari del libro).
Quando il sistema fu proposto, nel 1876, dal bibliotecario Melvil Dewey (da non confondere con il filosofo pragmatista John Dewey) il sistema era utilissimo: visitare una biblioteca (ossia, farsi una mappa del contenuto di una biblioteca) era una cosa che andava fatta fisicamente e io potevo trovare uno accanto all'altro libri che trattavano, almeno secondo il giudizio del bibliotecario, argomenti simili; e così è stato fino a una quindicina di anni fa. Non che il metodo fosse particolarmente intuitivo per l'utente di una biblioteca (anche perché spesso l'assegnazione ad una categoria viene fatta da qualcuno che non è un esperto della materia), ma poteva andare, in mancanza di qualcosa di meglio. Ma oggi c'è qualcosa di meglio: è possibile visitare una biblioteca comodamente seduti nel proprio studio ed entrare nei suoi locali solo per consultare o prendere in prestito il libro che si è individuato per mezzo delle ricerche sull'OPAC.
Quando il sistema fu proposto, nel 1876, dal bibliotecario Melvil Dewey (da non confondere con il filosofo pragmatista John Dewey) il sistema era utilissimo: visitare una biblioteca (ossia, farsi una mappa del contenuto di una biblioteca) era una cosa che andava fatta fisicamente e io potevo trovare uno accanto all'altro libri che trattavano, almeno secondo il giudizio del bibliotecario, argomenti simili; e così è stato fino a una quindicina di anni fa. Non che il metodo fosse particolarmente intuitivo per l'utente di una biblioteca (anche perché spesso l'assegnazione ad una categoria viene fatta da qualcuno che non è un esperto della materia), ma poteva andare, in mancanza di qualcosa di meglio. Ma oggi c'è qualcosa di meglio: è possibile visitare una biblioteca comodamente seduti nel proprio studio ed entrare nei suoi locali solo per consultare o prendere in prestito il libro che si è individuato per mezzo delle ricerche sull'OPAC.
La conoscenza deve essere libera
Questa mattina parteciperò al convegno: La disseminazione dei risultati della ricerca fra diritto d’autore e valutazione che si terrà presso l'Università Statale di Milano, nell'ambito della Settimana dell'Open Access. Sosterrò che in futuro le biblioteche delle università giocheranno, nella diffusione delle ricerche svolte in ambito pubblico, un ruolo analogo a quello che oggi svolgono gli editori scientifici.
Programma Open Access Statale Milano 2009
domenica 18 ottobre 2009
Il più intelligente dei bonobo
A differenza di quello che ho raccontato a lezione Kanzi, il "Leonardo da Vinci" dei bonobo, è vivo e si trova presso il Great Apes Trust di Des Moines, Iowa. Qui potete trovare una serie di filmati sulle sue strabilianti performance.
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